有志者事竟成

有志者事竟成

湖北省应城市杨岭高级中学 范中元

常言说得好“有志者事竟成。”从我执教三十年的经历看，一个人并不一定要成就什么惊天动地的大事，但一定要认真地做自己应该做的事。

我是一九七八年高中毕业的，那是在无产阶级文化大革命刚刚结束的年代，在学校里我没有学到真本事，也没有考上大学。后来，经过努力，我通过考试选拔成为了我们村小学的民办老师。这年的十月份，湖北日报登载了“团山小学通过考试选拔教师”的消息，在社会上引起了不小的反响。我是当地第一批通过考试加入教师队伍的。在我任教之前，民办老师大多数是由村干部直接指定的。三十年前的农村学校，学生多，而文化人却比较少，即使是这样，要想当上娃娃头，还必须与当时的生产大队干部有一点瓜葛。像我这样家庭环境差的穷家小户人家，如果不是通过考试是很难成为一名光荣的人民教师的。虽然当时每月只有六元钱的生活补贴和日价值不足三角钱的工分，可这毕竟是我事业的第一步，我十分珍惜这份工作。

那时一名公办老师的工资也不过四十元左右，可我却非常羡慕他们，并立志要把成为一名公办老师作为自己奋斗的目标。我一边教书，一边学习。开始还有一股冲动，可是到后来，越学就越吃力。连“一元一次方程的分母”怎么去掉我都还要去请教别人。虽然基础差，可我一直没有放弃。经过七年的努力，我终于考取了师范学校。我从此更加珍惜这难得的学习机会，我以优异的成绩取得了国家教师的资格，我虽然被分配到全市最偏远的农村初级中学任教，可是我的心里仍然十分高兴。因为我已经实现了人生的第一个奋斗目标。

在其后的二十多年里，我多次被评为镇级和市级优秀教师和先进工作者。由班主任到年级主任，由年级主任到学校的教导主任。我还担任过普通初级中学校长和镇中心初中校长，也曾经获得过全市十佳明星校长和教学管理先进校长的殊荣。但我深知，这些都只能说明过去，我今后的路还很长，还必须不懈的努力才能使自己真正成为一个名副其实的人民教师。

前些年我调到了高级中学任教，从事我并不熟悉的语文教学工作。当时很多人担心我这个“生手”会影响学校的教学质量，会给高考带来“负效应”。我却对自己很有信心。我首先学习了《教学大纲》；接着通读了从高中一年级到高中三年级的语文教材，力争做到能背诵名篇；再就是认真备课，要教好学生，自己必须先弄懂吃透。我过细查阅有关资料，认真做读书笔记，寻找帮助学生加深理解和增加记忆的办法，并对一些基础比较差的同学重点辅导。功夫不负有心人，我这个被全校都公认的语文“门外汉”所带的班级语文成绩在本校同年级中竟然得了第一名，单科成绩前四名均产生在我带的班上。能获得如此好的成绩大大地出乎全校老师的意料，也在校长的意料之外，可我的心里是有数的。因为我是在用的汗水浇灌着己的事业。

取得了好的考试成绩，并不代表我的教学就很出色了。我时常这样想。作为一名语文教师，除了必备的专业知识以外，还必须说一口流利的普通话。这个要求对于我来说，又是一个不小的难题。自己已经是快五十岁的人了，在上小学时就没有学好汉语拼音，同事们开玩笑说，你要想过这一关那真是比登天还难。在我这几十年的工作中，我的确遇到过不少的难题，可我从来没有退让过。难怕什么！平时上课时，我力求发准每一个字的音，即使是与妻子和孩子说话，我也尽量用普通话发音。备课时，我坚持用普通话反复通读课文，决不放过每一个字的读音。我还养成了一个习惯，坚持每天早晨听课文录音，晚自习阅读语文《读本》。与此同时，我还购买了一些普通话教材和相关的参考书籍，领悟发音方法和咬字技巧，做到“练”、“悟”、“学”、“记”相结合。有一份耕耘，就有一份收获。经过努力，我的普通话水平得到了显著的提高，连续三年上了三个档次，终于达到了语文教师应具备的普通话水平。为了对教学工作做到精益求精，我还加强了毛笔、硬笔和粉笔书法的练习，由我选送的作品还获得了“唐宋杯”全国书画大赛银奖和全国中小学美术作品铜奖。

我之所以孜孜不倦的求索，不仅是为了实现个人的志愿，而且是为了使更多的学生打牢基础；不仅是为了对学生负责任，也是为了对我自己负责任。责任，对于一个教师来说，比天还大，它关系着祖国的未来。